Apresentação

PERFIL DO FARMACÊUTICO

As Diretrizes do Conselho Nacional de Educação prevêem a formação do farmacêutico generalista, assim definido:

“com formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual. Capacitado ao exercício de atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, às análises clínicas e toxicológicas e ao controle, produção e análise de alimentos. Pautado em princípios éticos e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, dirigindo sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade”.

São competências específicas dos profissionais farmacêuticos:

– Exercer assistência farmacêutica entendida como lidar com o medicamento, matérias primas e correlatos nos seguintes aspectos: pesquisa, desenvolvimento, produção, manipulação, seleção, controle e garantia da qualidade, aquisição, armazenamento, distribuição, interpretação e avaliação de prescrições, acompanhamento, dispensação e avaliação da utilização, nos níveis individual e coletivo;

– Realizar procedimentos relacionados à coleta de material para fins de análises laboratoriais e toxicológicas; realizar e interpretar as análises, emitir laudos e responsabilizar-se tecnicamente pelas análises clínico-laboratoriais e toxicológicas;

– Avaliar, do ponto de vista toxicológico, medicamentos e correlatos, alimentos e outros agentes produtores de intoxicação;

– Realizar, interpretar, avaliar, emitir laudos e pareceres e responsabilizar-se tecnicamente por análises de alimentos, de nutracêuticos, de alimentos de uso enteral e parenteral, suplementos alimentares, desde a obtenção das matérias primas até o consumo.

A formação do farmacêutico generalista deve qualificá-lo para a atuação em campos diversos e complexos. Assim, como indicado nas Diretrizes, o espectro de conhecimentos essenciais contempla as áreas de Ciências Exatas; Ciências Biológicas e da Saúde; Ciências Humanas e Sociais e; Ciências Farmacêuticas.

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